28 дана касније (2002) Филм објашњен на хиндском / урду | Зомби 28 дана касније Резимирано Хиџн
У Кое но Катацхи (ООИМА Иосхитоки) (верзија за један снимак), на крају приче,
дечак, Исхида Схоуиа, коначно се поново срео са глувом девојком коју је у прошлости малтретирао, Нисхимииа, Схоуко.
Моје питање је у вези са разменом на знаковном језику између њих на последње 3 странице приче. Шта значе знаци?
Зашто је дечак поцрвенео и одговорио: "То је тако непријатно! Како то уопште можеш рећи ?!" на страници која траје последња? И на последњој страници, када га је девојчица ухватила за руку, зашто је рекао „Нисам то мислио!“?
Релевантне 4 странице. (негативан број странице, јер бројим од последњег)
Страница -5
Страница -3
Страница -2
Страна 1
- Означио сам јапански и знаковни језик, јер је знаковни језик вероватно специфичан за земљу.
- Ово би највероватније било на јапанском знаковном језику, ЈСЛ. Без приручног тројезичног тумача (ЈСЛ, јапански, енглески), морали бисте да пронађете ЈСЛ речник који би био на јапанском, а затим га превели на енглески. Познато је да уметници измишљају ствари (да ли је ово стрип или анимација са панела?), Па чак и ако нису, знак се може учинити неразумљивим када само добијете његове снимке или неугодан угао у видеу.
- @МаттхевМартин: Ово је манга (панел стрип).
- Мислим да би било врло корисно укључити релевантне панеле, уместо да некога ко би могао одговорити оде да их лови.
- @нхахтдх Ваш ђаволски план је успео - морао сам да прочитам Кое но Катацхи. Хвала што сте поставили ово питање - Кое но Катацхи је вероватно најбољи снимак који сам икад прочитао!
У ЈСЛ пише „ти-ја-пријатељ“. Чини се да су заменице исте као и АСЛ, (прст који показује на релевантну особу стоји уместо вас / мене / њега / ње), а склопљене руке према контексту изгледа да значе пријатељ. У АСЛ-у би то били закачени кажипрсти и склопљене руке што значи „честитати“.
Нисам видео ниједну другу таблу са вероватно пријављеним натписима. У неповезаној бочној напомени, ЈСЛ је карактеристичан по употреби писања ваздухом, где су неки знакови попут имена места Кањи исписани у ваздуху прстом.
2- 1 Хвала вам на одговору, али како то објашњава реакцију дечака на крају?
- Одговор @нхахтдх Цорвуса вероватно би био тачан. Исхида заиста само рецитује оно што је тражила у основној школи, а затим наставља као одговор са "Како бисте уопште могли тражити пријатељство након што сам вас малтретирао. То је било тако срамотно"
Заправо се зацрвенио након што му је показала папир на којем је било нешто написано, ако се добро сећам. Тако да можемо само да замислимо шта је овде заправо написано („Свиђаш ми се“, можда?)
Зграбити руку би требало да значи „не остављај ме“ (тако је на енглеском и руском глувом језику).
Већ сам одговорио на део Ја / ја / пријатељ и тачан је.
Понављао је оно што му је она ручно потписала док су били у основној школи, „Можемо ли бити пријатељи?“. Сад кад разуме шта је рекла у време када је сада одговорио на то, било је како је то могла тражити од њега (што он сматра срамотним). Оба пута га је ухватила за руку или тражећи договор од њега (у основи).
На страницама објављеним @нхахтдх постоји једно могуће релевантно издање превода (јапански -> енглески, нема никакве везе са ЈСЛ-ом) које би могло збунити интерпретације сцене људи. На страници „-5“, последњи Ишидин ред више личи на „Не могу да чујем твој глас мој живот тежак. "- говори о себи, не саосећајући са Нишимијом. На оној што би била страница„ -4 ", наставља да би ствари кренуле на боље да је свако од њих могао да чује оно што је други имао да каже.
Одговор Цонтра @ ссх-а, нема разлога да сумњате да је Исхида поцрвенела имала неке везе са тиме што му је Нисхимииа показао нешто на парчету папира - тек је добила бележницу од Исхиде након пет година, а ми је не видимо писање на њему.
Зашто је дечак поцрвенео и одговорио: "То је тако непријатно! Како то уопште можеш рећи ?!" на страници која траје последња?
Овде се Исхида позива на сцену око страница 26-27 где му Нисхимииа потписује „ти-ја-пријатељ“ / „можемо ли ја и ја бити пријатељи?“. Ово је врло дирљиво и опште не-дечачко што треба рећи, због чега Исхида изражава да би било „тако непријатно“ рећи тако нешто (посебно с обзиром на његов однос према претходнику).
И на последњој страници, када га је девојчица ухватила за руку, зашто је рекао „Нисам то мислио!“?
Као што смо видели на страници „-3“, стезање руку означава „пријатељ“ (или, према тамо датом тексту, можда нешто попут „постаните пријатељи“). Ухвативши Ишиду за руку, Нисхимииа је поново потврдио да би и даље волела да буде пријатељ с њим. Претпостављам да Исидина запрепашћена реакција тамо указује да њихов састанак није гледао као на прилику да се помири с њом и крене испочетка, већ више на прилику да каже „хеј, некако ми је жао, али шта се тада догодило “- претпостављам да није очекивао да ће му Нисхимииа бити тако пријатан.
Након што га је учитељ изгрдио због делимичног откинута ушију, Исхида се наљутила на Нисхимииа, јер би наводно требала да се трпа с родитељима због насиља. Па кад су се поново срели на страни 24, нису баш желели да разговарају са њом, али уместо да се наљуте због насиља, Нисхимииа се извинио. И упркос томе што ју је Ишида све време малтретирала, она је и даље желела да се спријатељи и да се упозна. Дакле, тада је ухватила Ишиду за руку и затражила да се спријатељи на страници 26-27
Неспособна да разуме њене истинске намере, Исхида се узнемирила и бацила књижицу и наредних дана почела да је још жешће малтретира, све док на крају није и сам био малтретиран. Након што је и сам био малтретиран, није могао да заборави на Нишимију и сваким даном је постајао све радозналији, па је научио језик знакова. После пет година коначно је разумео шта је она покушавала да каже. На крају је само желела да буде пријатељ.
Као што је Сенсхин споменуо у свом одговору, ухватити некога за руку и тражити да се такви пријатељи није дечачка ствар, посебно у основној школи. А поврх тога, било је прилично непријатно тражити од свог насилника да се спријатељи. Због тога је почео да црвени, присећајући се сцене од пет година раније.
Исхида је само понављала оно што је Нисхимииа рекао, али како је и даље желела да се спријатељи с њим, искористила је прилику да на његово питање одговори ухвативши га за руку, рекавши му да и даље жели да буде пријатељ. Због тога је још више поцрвенео, јер је држање за руке како би потврдило пријатељство срамотно и иако му не смета што је пријатељ, није постављао питање. Управо је поновио оно што је рекла пре пет година. То није требало да дође као стварно питање пријатељства.
Црвени се док говори „ти, ја, пријатељ" или можда само „можемо ли бити пријатељи?" сећајући се онога што је тада рекао Шоуко. Након што је све то рекао, схвата да је то било прилично срамотно рећи (у културном смислу, Јапанци ретко кажу нешто тако једноставно). Следећи панел када каже: „Зашто сте то уопште рекли?“ је доказ. Његово оповргавање „нисам то мислио“ у основи је да би сакрио своју срамоту.
